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國家級特色、一流專業——安全工程專業介紹

專業帶頭人:程 磊

       河南理工大學安全工程專業辦學歷史最早可追溯到1909年建校之初的通風安全教研組,1962年開始招生通風專門化??粕?,1993年開始招收礦山通風與安全專業本科生;1999年調整名稱為安全工程,2011年進入本科一批招生,安全工程專業2006年成為河南省名牌專業,2007年成為國家級特色專業,2011年入選教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業,2013年入選國家級專業綜合改革試點專業,2012年、2016年、2019年三次通過中國工程教育專業認證,2019年入選為國家“一流本科專業建設點。本專業依托的安全科學與工程在第四輪學科評估中獲“A-”。

安全工程專業辦學特色鮮明、社會聲譽高,2010至2015年《中國大學評價》中排名均為A等級,2016至2017年進入A+類等級專業2010年到2015年《中國大學評價》專業排名均為“A類等級”,2016年、2017年成為“校惟一進入A+類等級的本科專業”,2018年、2019年為“A類等級”。在全國同類專業中是整體水平領先,國內外有重大影響、特色鮮明、優勢突出的一流專業。

       目前安全工程專業擁有專任教師79人,企業兼職教師37人。專職教師中教授19人,副教授37人,擁有博士學位68人,16人擁有2年以上企業工作經歷,17人擁有1年以上海外學習背景,所有教師均有工程背景。教師隊伍中享受政府特殊津貼專家3人,國家安全生產專家4人,國家級百千萬人才1人,河南省特聘教授3人,河南省優秀專家1人,河南省教學名師3人及多名其他類別省優秀杰出人才。專業教學團隊于2010年獲批為“國家級教學團隊”,2018年分別獲批河南省優秀基層教學組織、河南省高校黃大年式教師團隊。

       安全工程專業堅持以“學生為中心、產出為導向、加強持續改進”的教育理念,積極推進課程建設與教學改革?,F建有國家級一流本科課程2門、國家級精品資源共享課程2門、省級1門、省級雙語示范課程1門,省級在線開放課程3門。2014年主持完成并獲得國家教學成果獎1項;2017年建成省級安全與消防虛擬仿真實驗中心,2018年煤礦事故應急救援、2019年巷道掘進爆破安全分別獲批省級虛擬仿真實驗項目。近3年來,主持完成并獲得省級教學成果獎5項、校廳級獎勵13項。

安全工程專業積極探索并實施人才分類培養,在保持原有優勢傳統礦山安全、瓦斯地質與瓦斯治理兩個方向外,與時俱進,積極拓展,新增化工安全、地下工程安全兩個方向。專業以國家重點實驗室培育基地等12個省部級以上科研、創新實踐平臺、31個產學研合作基地為依托,構建了以提高實踐能力、創新能力和綜合素質為核心,發揮優勢、突出特色、強化工程基礎的全過程、全方位、多元化分類培養的安全工程專業人才培養模式。本專業以礦山安全、瓦斯地質與瓦斯治理為特色,在礦井安全方面的教學科研處于國際領先水平,為煤炭行業和區域經濟提供了人才保障和智力支撐,人才培養質量穩居全國前列。

       本專業培養目標:培養能適應社會主義現代化建設和社會經濟發展需要,德、智、體、美、勞全面發展,掌握安全科學、安全工程及技術的基礎理論、基本知識、基本技能,獲得安全工程師的基本訓練,具備人文社會科學素養、職業安全與健康理念、一定國際視野和處理復雜安全工程問題的能力,能勝任礦山、化工、隧道及地下工程等領域的安全科學研究、技術研發、工程設計與施工、安全管理、評價、監察、檢測與監控、應急救援和教育培訓等工作,畢業5年左右具備注冊安全工程師素質和能力,基礎理論扎實、工程實踐能力強、綜合素質高,具有較強的社會責任感和創新精神的高素質應用型人才。

      專業核心課程:瓦斯地質(國家省精品資源共享課)、系統安全評價及預測(國家省精品資源共享課)、礦井粉塵防治(國家級一流本科課程)、礦山搶險與救援(國家級一流本科課程)、安全工程學(省級精品資源共享課)、安全監測與監控技術、安全人機工程、安全法規、防火防爆、電氣安全工程、職業安全與健康等。

      就業領域與范圍:本專業畢業生可在礦山、化工、城市市政、隧道及地下工程等領域從事安全設計、生產、管理等工作,在應急管理部門、安全監察部門從事安全監管與執法等工作,在研究、設計、咨詢等單位從事安全工程與管理方面的研究、設計、檢測、評價、咨詢等工作。也可進一步深造攻讀研究生,部分優秀畢業生可免試推薦研究生。


                                                                       安全工程專業(卓越工程師)介紹

專業帶頭人:程 磊

       一、專業簡介

       安全工程專業發展歷史悠久,自1962年開始招收礦山通風與安全??粕?,1993年開始招收通風與安全本科生,1999年專業名稱變更為安全工程,2011年進入本科一批招生,2012年、2016年連續兩次通過全國工程教育專業認證。安全工程專業是國家級特色專業、教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業、國家級專業綜合改革試點專業,擁有1個國家級教學團隊和1個國家級實驗示范中心。安全工程專業所依托的安全科學與工程學科,擁有碩士、博士一級學位授權點和一級學科博士后流動站,2015年評為河南省A類優勢特色學科,2017年第四輪學科評估為A-,排名全國第三。在瓦斯地質理論及應用、瓦斯災害防治與礦山安全等研究領域處于國內領先地位。專業現設有地下工程安全、化工安全、礦山安全、瓦斯地質四個培養方向,具有較高社會影響力。

       二、培養目標

       本專業培養能適應社會主義現代化建設和社會經濟發展需要,德、智、體、美、能全面發展,掌握安全科學、安全工程及技術的基礎理論、基本知識、基本技能,獲得安全工程師的基本訓練,具備人文社會科學素養、職業安全與健康理念、一定國際視野和處理復雜安全工程問題的能力,能勝任礦山及相關領域的安全科學研究、技術研發、工程設計與施工、安全管理、評價、監察、檢測與監控、應急救援和教育培訓等工作,畢業5年左右具備注冊安全工程師素質和能力,基礎理論扎實、工程實踐能力強、綜合素質高,具有較強的社會責任感和創新精神的高素質應用型人才。

       三、畢業要求

為適應新時期國家重大需求和社會經濟發展對安全工程專業人才的需要,本專業學生通過通識課程及專業課程的理論和實踐學習,達到知識、能力、素質協調發展。畢業生應達到以下要求:

       1.工程知識:掌握從事安全工程工作所需的相關數學、物理、化學等自然科學知識、工程基礎知識、專業基本理論和知識,了解本專業的發展現狀和趨勢。

       2.問題分析:能夠綜合運用安全工程專業理論和知識,識別并表達礦山及相關領域的復雜安全工程問題,并通過文獻研究分析得到有效結論。

       3.設計/開發解決方案:能夠利用所學的自然科學及安全科學與工程相關的基礎理論和專業知識,針對礦山及相關領域復雜安全工程問題,綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素,設計滿足特定需求的系統、單元(部件)或工藝流程,提出問題解決方案,并在設計環節中能夠體現創新意識。

       4.研究:能夠基于安全科學原理,采用科學的方法,開展設計實驗、分析與解釋數據,對安全工程領域復雜問題進行研究并通過信息綜合得到合理有效的結論。

       5.使用現代工具:能夠針對礦山及相關領域的復雜工程問題,開發、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具,能夠對復雜安全工程問題進行預測與模擬,并能夠理解其局限性。

       6.工程與社會:能夠基于安全工程相關背景知識進行合理分析,評價安全工程實踐和復雜安全工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任。

       7. 環境和可持續發展:能夠理解和評價針對復雜安全工程問題的工程實踐對環境、社會可持續發展的影響。

       8.職業規范:熟悉安全法律、法規,具有人文社會科學素養、社會責任感,能夠在安全工程實踐中理解并遵守工程職業道德和規范,履行責任。

       9.個人和團隊:具備團隊合作精神,并具備一定的協調、管理、競爭與合作的初步能力。

       10.溝通:能夠就礦山及相關領域的復雜安全工程問題與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或解答,并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

       11.項目管理:理解并掌握安全工程管理原理與經濟決策方法,并能在多學科環境中應用。

       12.終身學習:具有自主學習和終身學習的意識,有不斷學習和適應發展的能力。

       四、主干學科與交叉學科、專業核心課程、課程平臺及學分比例

       1.主干學科與交叉學科

        安全科學與工程

       2.專業核心課程

       安全工程學(省級精品資源共享課)(含安全學原理、安全系統工程、安全管理)、安全人機工程、安全法規、防火防爆、電氣安全工程、職業安全與健康、煤礦地質學、礦井開采、礦井通風、礦山設備安全、壓力容器安全、礦山安全檢測與監控、礦山應急救援

       五、修業年限、畢業學分要求與授予學位

       1.修業年限:基本學制4年,彈性學習年限3-6年 

       2.畢業學分要求:170學分

       3.授予學位:工學學士

       六、就業(發展)方向

       畢業生適于在政府部門進行安全監察,能在工礦企事業單位安全領域從事安全工程與管理方面的研究、設計、檢測、評價、咨詢等工作,部分畢業生免試直接推薦成為安全工程等相關專業碩士研究生。


河南省一流專業——消防工程專業介紹

專業帶頭人:潘榮錕

       河南理工大學消防工程專業設立于2004年,招收全日制本科生,是河南省一流專業,全國消防工程專業教學指導委員會副主任單位,河南理工大學是全國僅有的20所獲教育部和公安部批準具有消防工程本科招生資格的高等院校之一。消防工程專業所依托的安全科學與工程學科,擁有博士、碩士一級學位授權點和一級博士后流動站,2015年評為河南省A類優勢特色學科,2017年全國第四輪學科評估結果為A-。消防工程專業課程設置和人才培養目標緊密追蹤國內外形勢,以需求為導向,兼顧行業特色,既強調學生基礎理論的掌握,更注重創新能力和實踐能力的培養,畢業生受到用人單位的廣泛好評,具有較高社會影響力。

消防工程系擁有專任教師13人,其中教授4人,副教授5人,具有博士學位的10人。全國優秀教師1人,國家安全生產專家1人,河南省教育廳學術技術帶頭人1人,河南省高校青年骨干教師3人,河南省防火委員會消防安全培訓專家4人,全國煤炭青年科技獎1人,焦作市管專家2人,河南理工大學“學生最喜愛的教師”1人,河南理工大學太行學者1人。

      依托消防工程專業建成有“火災防治理論與技術”河南省創新型科技團隊,團隊成員先后主持和完成國家基金24項,省部級項目11項,主持國家重點研發計劃子課題2項,授權發明專利28項,發表SCI、EI論文230余篇,獲得省部級科技獎一等獎3項,二等獎/三等獎14項。主要研究方向包括火災防治理論及技術、氣體爆炸機理及抑爆減災技術等。

消防工程系建有河南省煤礦瓦斯與火災防治重點實驗室、安全與消防河南省虛擬仿真實驗教學中心、河南省大學生校外實踐教育基地、河南省智慧消防產業技術創新戰略聯盟、9個學生校外實習實訓基地。專業自辦學以來,取得良好辦學效果。在全國專業排名中,河南理工大學消防工程專業為B類等級,在2016年的中國本科教育消防工程專業排名第4。

       消防工程專業堅持以“學生為中心、產出為導向、加強持續改進”的教育理念,積極推進課程建設與教學改革?,F建有省級一流本科課程1門,省級精品資源在線開放課程1門,河南省虛擬仿真實驗教學項目1個,獲全國煤炭行業教學成果獎二等獎1項。

專業以國家重點實驗室培育基地等12個省部級以上科研、創新實踐平臺、31個產學研合作基地為依托,構建了以提高實踐能力、創新能力和綜合素質為核心,發揮優勢、突出特色、強化工程基礎的全過程、全方位、多元化分類培養的消防工程專業人才培養模式。

       本專業培養目標:本專業培養能適應社會主義現代化建設和社會經濟發展需要,德、智、體、美、能全面發展,掌握消防工程及技術的基礎理論、基本知識、基本技能,獲得注冊消防工程師的基本訓練,能從事消防系統設計、消防工程施工與管理、消防工程檢測與維保、消防技術咨詢與評估、消防檢查和監督管理、消防事故調查分析、消防滅火救援、消防教育與培訓等方面工作,畢業5年左右具備注冊消防工程師素質和能力,基礎理論扎實、工程實踐能力強、綜合素質高,具有健康身體和良好心理素質,具有較強的社會責任感和創新精神的高素質應用型人才。

專業核心課程:消防燃燒學、建筑防火工程、工程熱力學與傳熱學、消防給排水、火災探測與控制工程、建筑防排煙、火災風險評估、工業消防安全技術、房屋建筑學、消防管理學。

       本專業主要就業方向:本專業畢業生可在國家機關、消防應急救援隊和事業單位從事公共安全管理、應急管理、危險物品管理、建筑防火審核、防火監督檢查和消防安全風險評價等工作;可在高校、科研機構、企業從事消防教學、科學技術研究和產品設計開發等工作;可在消防工程設計單位、施工單位和中介機構從事消防設計、消防工程施工安裝和消防設施檢測、維保、評估與咨詢等技術服務工作;也可在大型公共建筑、船舶、海上石油天然氣作業平臺、地鐵、機場、港口、物資倉庫及發電廠、核電站等大型企業從事消防安全管理、消防安全教育等工作。也可進一步深造攻讀研究生,部分優秀畢業生可免試推薦研究生。



 


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